“反比例函数的图象和性质”听课思考

作     者：杨晨光 

作者机构：北京新东方扬州外国语学校中学部 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2012年第6期

页      码：23-24页

摘      要：前不久，笔者参加了市区举办的“反比例函数的图象和性质”的同课异构活动（由两所学校的教师代表各上一节课），听完课后收获颇多，且对两位教师课前的精心设计、课上热闹的活动场景感到惊叹．本文展示甲、乙两位教师的几个教学片断，并以数学学科特点为视角给出几点思考．

主 题 词：反比例函数 性质 图象 听课 教师代表 同课异构 精心设计 活动场景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139559...