注重学生前概念的转变——科学课《建高塔》教学反思

作     者：赵成水 

作者机构：江苏省徐州市铜山区郑集实验小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2012年第4期

页      码：43-44页

摘      要：《建高塔》是教科版科学教材六上“形状与结构”单元中的一课。在六年级正常的课堂教学中，笔者按照教材的设计意图执教了一次。后来，在全市的一次“做中学”教学研讨活动中，笔者在五年级的实验班级又上了一次。两次不同场合的课堂教学，两次有所区别的教学理念和教学设计，收到了不同的教学效果。

主 题 词：教学反思 科学课 前概念 学生 教学研讨活动 科学教材 课堂教学 “做中学” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139576...