情景教学法指导下的高职航海专业听说教学研究

作     者：蒋明霞 丁自华 JIANG Ming-xia;DING Zi-hua

作者机构：江苏海事职业技术学院江苏南京211170 

基　　金：(编号:B-b/2011/03/021)">江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题<高职院校校企互动"双师型"ESP教学团队建设的研究>(编号:B-b/2011/03/021) 主持人:丁自华 江苏海事职业技术学院院级课题<情景教学法指导下的高职航海专业听说教学研究> 编号:2012A3-58 主持人:蒋明霞 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2013年第34卷第23期

页      码：41-44页

摘      要：基于相关情景教学理论,在高职航海专业听说教学中采用情景教学法,如根据教学内容设计出各种相应的船员工作场景、利用多媒体和网络资源来呈现相关情景、借助航海模拟器来开展角色扮演等课堂活动,使学生在仿真环境中训练听说能力。实践证明,情景教学可以有效促进航海专业学生沟通和交流能力的提升。

主 题 词：航海专业 听说教学 情景教学 非智力因素 交际能力 高等职业院校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2013.23.012

馆 藏 号：203139617...