三角形全等的“前奏”

作     者：杨军 

作者机构：新疆师范大学数学科学学院 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：69-70页

摘      要：1问题提出 通常把一个主要或更重要的事情之前发生的事件称之为“前奏”。在关于“探索三角形全等的条件”的教学设计以及教学视频（http：／／***／v_show／id_***）中，教师探究“三角形全等的条件”之前，大多安排如下两个“前奏”：

主 题 词：三角形全等 前奏 问题提出 com 教学视频 教学设计 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139667...