基于高中生物课程标准的教材对比分析——以《遗传与进化》为例

作     者：马伟琴 杨淑萍 剡晓婷 MA Wei-qin;YANG Shu-ping;YAN Xiao-ting

作者机构：石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003 

基　　金：教育部人文社科项目(14XJJC880004) 石河子大学人文社科中青年人才培育项目 石河子大学3152人才项目 

出 版 物：《兵团教育学院学报》 (Journal of Bingtuan Education Institute)

年 卷 期：2015年第25卷第3期

页      码：64-69页

摘      要：基础教育课程改革促使中学生物教材发生了变化,在此背景下基于普通高中生物课程标准,结合生物教学实践,采用比较分析法,以"遗传与进化"为例对人教版和苏教版两版生物教材从教材目录、编排体例、知识体系、课标实现方式、作业系统及评价指标等方面进行分析比较,结果显示:两版教材目录顺序与内容编排与课标要求不同,编写体例结构一致,栏目设计各有特色,因关注点不同教材内容体系设计思路各异,但基本实现了课标中的具体内容目标,教材构建了多维度的作业评价系统,但评价指标在不同教材间存在差异。

主 题 词：教材分析 课程标准 人教版教材 苏教版教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1548.2015.03.015

馆 藏 号：203139703...