基于翻转课堂的自主学习任务单设计与应用研究

作     者：纪东旭 

作者机构：福建厦门市翔安区教师进修学校 

基　　金：厦门市教育科学“十二五”规划2013年度课题:区域微课资源的开发与应用研究(课题批准号:13072) 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：57-59页

摘      要：自主学习任务单作为一种教学媒介，既可为学生自主学习提供有效的路径指引，又可为教师组织课堂教学提供可靠的数据支持，是实施翻转课堂的有效支架。本文从自主学习任务单的定义出发，从分析翻转课堂中运用自主学习任务单的必要性入手，以高中信息技术《表格信息的加工与表达》一课为例论述自主学习任务单的设计与应用要点及注意事项。

主 题 词：自主学习任务单 设计 应用 翻转课堂 高中信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2016.03.022

馆 藏 号：203139726...