建筑设计与建筑构造课程协同教学实践探索——以三年级大跨度建筑设计教学为例

作     者：姚斌 王磊 熊宇 刘娜 金樾 李岩 

作者机构：桂林理工大学土木与建筑工程学院广西桂林541004 

基　　金：2014年度广西高等教育教学改革工程资助项目"多学科融合境遇下的建筑设计课程教学体系改革研究与实践"(2014JGB151) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2016年第30期

页      码：142-143页

摘      要：围绕着建设多学科融合的建筑设计课程体系框架,探索建筑设计课程与建筑构造课程协同教学的体系构建。通过教学环节的优化设置,加强课程间的衔接与联系,更好地发挥建筑设计教学的主导作用,向建筑本原回归。从而实现互动式教学,培养学生的知识综合运用能力、整体意识和创新能力。

主 题 词：建筑设计 建筑构造 协同教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2016.30.065

馆 藏 号：203139750...