激励艺术在英语教学中的运用

作     者：霍学敏 

作者机构：甘肃省陇西县文峰初级中学 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2012年第2X期

页      码：149-149页

摘      要：一、运用多种手段激励学生我们应根据学生实际,灵活运用以下方法:1.动机激励。在教学过程中,学生是学习的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的学习潜能能否得到激发,关键在于学生的学习积极性能否得到充分发挥。因此,要发挥学生的主动学习的积极性,

主 题 词：激励艺术 学习潜能 教学过程 自身主体 体态语言 思想素质 教学效果 大学学业 课堂气氛 历史人物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.02.122

馆 藏 号：203139777...