在传统中寻求创新——“溶液的形成”探究式教学设计(第1课时)

作     者：陈茂坤 

作者机构：福建漳州诏安桥东中学 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2014年第6X期

页      码：36-37页

摘      要：一、教材的地位及作用本课题是关于溶液的一些初步知识,是学习溶解度和溶质浓度的基础。学生亲自完成实验,参与实验活动与探究的全过程。在宏观上认识溶液的特征,从微观角度上认识溶液是溶质以分子或离子的形式分散到溶剂分子中形成的均一体系,在此基础上帮助学生建立溶液的概念,溶质、溶剂的概念及三者之间的辩证关系。前面学习过的很多反应都是在溶液中进行的,学生接触到的很多试剂也是溶液,后面将学习常见的酸和碱。

主 题 词：初步知识 教学效果 实验活动 辩证关系 酸和碱 师生活动 情景创设 及三 溶解性 均一性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139782...