“三角形的中位线”教学设计

作     者：杨倩 

作者机构：浙江省台州市路桥实验中学318050 

出 版 物：《初中数学教与学》 

年 卷 期：2024年第9期

页      码：5-7,11页

摘      要：核心素养的落实既要注重课程建设,也要重视学生学习方式和教师教学方式的变革,把握知识的内在联系和学生的学习规律,注重学科全面育人,本文主要探讨了关于“三角形中位线定理”的发现、探究与论证过程,旨在引导学生深入了解知识的发展历程,理解几何知识之间的深层关联,激发学生的数学思维能力,感悟数学思想方法,落实数学核心素养。

主 题 词：中位线定理 数学教学 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139867...