基于新课标视域简析小学音乐欣赏教学方法

作     者：曹杏杏 

作者机构：江西省九江市彭泽县珍珠湖小学江西九江332700 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第9期

页      码：0141-0144页

摘      要：随着新课程标准的逐步推进,小学音乐教育正经历着一场深刻的变革。传统的音乐教学模式正在被细化为多个艺术实践领域,包括音乐欣赏、音乐表现、音乐创造和音乐联系等。这些领域的设置不仅体现了音乐教育的多元性和综合性,更凸显了小学音乐课堂的美育理念。在这一变革中,音乐欣赏作为小学音乐教学的重要组成部分,其地位日益凸显。音乐欣赏不仅是学生学习音乐的基础,更是培养学生审美能力、情感表达能力和创造力的有效途径。因此,如何提升音乐欣赏课堂的吸引力和感染力,成为小学音乐教育亟待解决的问题。为了响应双减政策的要求,小学教育正在积极探索高效的音乐欣赏教学方法。这要求音乐教师不仅要深入挖掘音乐的内在价值,更要关注学生的学习体验和需求。教师需要灵活运用多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和主动性。

主 题 词：新课标 小学音乐 欣赏 教学方法 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

馆 藏 号：203140003...