学生“小课题研究”成果展评方式的三个阶段

作     者：王一 

作者机构：重庆大学城树人第二小学校 

出 版 物：《今日教育》 (Education Today)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：90-91页

摘      要：综合实践活动是基于学生的真实生活和发展需要,将生活情境中发现的问题,转化为活动主题,通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。以学生“小课题研究”为载体的综合实践活动是学生在教师指导帮助下。

主 题 词：小课题研究 教师指导 综合实践活动 职业体验 实践性课程 生活情境 成果展评 设计制作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140201...