“艺工融合”理念下的材料与工艺教学改革研究

作     者：张浩 贺可可 陈梦 

作者机构：广州商学院艺术设计学院 

基　　金：广州商学院校级优秀课程建设项目(XJYXKC202142) 广州商学院2022年度校级质量工程项目(2022JXGG31) 广州商学院2021年度校级质量工程项目(2021JXGG19) 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2024年第37卷第16期

页      码：97-99页

摘      要：为了加强材料与工艺课程理论和实践教学的有效结合,培养学生的设计能力和材料应用能力,以及拓宽学生的专业视野,提高课程适应性。通过“艺工融合”的理念和实践案例以及调研课程现状,总结典型教学问题和学生学习需求,进而实施“艺工融合”理念下的材料与工艺课程教学改革方案。改革措施包括优化课程结构、增加实践教学比例、案例教学和真实企业项目的引入,同时加强信息技术应用和校企合作等。通过改革提高了学生的创新和动手能力,使学生的设计更贴近社会需求和生产实际,提升了设计材料与工艺课程的社会适用性,契合设计教育从单纯注重理论向理论与实践结合转变的改革要求。“艺工融合”理念在设计材料与工艺课程改革中是行之有效的,值得进一步探索与推广。

主 题 词：艺工融合 材料与工艺 课程改革 教学内容 课程实践 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140207...