新护士手卫生认知及依从性调查分析

作     者：钱思兰 李素珍 

作者机构：江西省人民医院 

出 版 物：《全科护理》 (Chinese General Practice Nursing)

年 卷 期：2015年第13卷第17期

页      码：1662-1663页

摘      要：[目的]了解新护士手卫生认知及依从性状况,提出改进对策。[方法]采用自行设计的调查问卷,对106名不同学历新护士进行手卫生认知及依从性调查。[结果]不同学历新护士对手卫生认知及依从性均较差,本科及高中起点专科学历的新护士手卫生认知及依从性优于5年一贯制专科学历新护士(P<0.01),新护士手卫生知识主要来源于临床实习期间。[结论]建议各院校在学校课程中适当增设手卫生课程,在实习大纲中增加手卫生知识的培训与考核要求;医院应重视实习生的手卫生知识培训与带教,同时将手卫生培训纳入新护士岗前教育的内容,提高新护士手卫生认知水平和依从性。

主 题 词：新护士 手卫生 认知 依从性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4748.2015.17.038

馆 藏 号：203140210...