护理学导论课程知识图谱的构建与应用研究

作     者：宋莉娟 杜苗 蔡妤珂 董静静 陈荣凤 朱爱勇 SONG Lijuan;DU Miao;CAI Yuke;DONG Jingjing;CHEN Rongfeng;ZHU Aiyong

作者机构：上海健康医学院护理与健康管理学院上海市201318 

基　　金：2023年上海健康医学院教师教学研究项目(CFDY20230064) 上海健康医学院优秀青年教师“攀登计划”(A3-0200-21-311008) 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2024年第21卷第8期

页      码：950-955页

摘      要：目的构建护理学导论课程知识图谱并进行初步应用。方法针对护理学导论课程知识体系的整合构建问题,借助知识图谱技术,开展护理学导论课程知识图谱设计与构建;并初步应用于2022级298名护理本科生的教学,从知识点学习人均总时长、已完成内容掌握度、课程满意度、理论成绩进行效果评价。结果护理学导论课程知识图谱包括认知与理解护理、护理工作思维与方法、护理相关理论与模式3个主题、8个子主题、90个知识主题,涵盖5种知识关系类别。298名学生知识点人均学习总时长20.8 h,84.9%的学生内容掌握度达标,90.3%的学生对课程知识图谱总体评价为非常满意,88.6%的学生对知识图谱课程内容呈现形式评价为非常满意,79.9%的学生对知识图谱学习方法与形式评价为非常满意。2022级学生课程理论考核成绩高于2020级学生(P<0.05)。结论课程知识图谱是线上线下结合教学模式的强有力支撑,以此开展的线上线下结合式教学有利于打造“以学生为中心”的教学形态,帮助学生构建课程知识体系,优化教学效果。

主 题 词：知识图谱 护理学导论 知识体系 以学生为中心 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2024.08.009

馆 藏 号：203140211...