小学英语综合实践活动设计、实施与评价探究

作     者：戴海燕 

作者机构：浙江省台州市天台县教学研究室 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2024年第47卷第16期

页      码：27-32页

摘      要：本文结合《义务教育课程方案(2022年版)》与《义务教育英语课程标准(2022年版)》相关要求,阐述了小学英语综合实践活动的概念及其开展的意义;通过分析与解读人教版《英语》六年级上册Unit 2 Ways to Go to School单元课例,帮助教师深入理解小学英语综合实践活动设计、实施与评价的基本原则,精准把握基于教材解读确定主题、设置目标、制订计划、实施过程、评价效果与总结收获的六步操作路径,旨在为教师提供参考和指导。

主 题 词：综合实践活动 跨学科主题学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203140225...