核心素养导向下初中信息科技多元评价的设计与优化

作     者：李兆红 

作者机构：山东省济南槐荫中学山东济南250117 

出 版 物：《家长读本》 

年 卷 期：2024年第13期

页      码：19-21页

摘      要：随着教育理念的不断推进,核心素养导向已成为初中信息科技教学的重要方向。传统的单一评价方式已难以满足“新课标”的要求,亟须探索多元化评价体系。本文将概述多元评价的基本概念,明确在核心素养导向下的教学目标,并提出优化评价设计的策略,以期为教学实践提供有效参考。

主 题 词：多元评价 核心素养导向 初中信息科技 多元化评价体系 新课标 优化评价 教学实践 教育理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140225...