由扶到放,探本寻源——小学生对比实验设计能力培养初探

作     者：张陈江 

作者机构：江苏省如东县桂芝小学 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：10-12页

摘      要：对比实验是一种运用比较的方法来揭示事物的本质特征和变化规律的实验方法。在小学阶段的科学学习中，对比实验是基本的、应用最广泛的探究科学的方法之一。在进行对比实验时，要使学生明确什么是对比因素，哪些条件必须相同，为什么相同。科学课程标准要求学生能做控制变量的简单探究性实验，其实质就是让学生学会做对比实验。

主 题 词：小学生 能力培养 实验设计 对比实验 探究性实验 变化规律 控制变量 课程标准 

学科分类：07[理学] 070602[070602] 0706[理学-大气科学类] 

馆 藏 号：203140228...