开展校本精准培训的实践探索--以跨学科学习活动系统设计和实施为例

作     者：潘红星 

作者机构：同济大学附属澄衷中学 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：121-123页

摘      要：2022年,教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》提出“深化精准培训改革”,要求以教师精准培训助力培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。教师精准培训改革是“十四五”时期教师队伍建设的重点任务之一。笔者以学校跨学科学习活动系统设计和实施项目的开展为例,尝试开展校本精准培训探索。

主 题 词：中小学教师队伍 跨学科学习 实践探索 基础教育 精准培训 教师队伍建设 校本 设计和实施 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203140249...