问题驱动下的初中化学教法探讨

作     者：石霞 

作者机构：江苏省南通市通州区新联中学江苏南通226361 

出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)

年 卷 期：2024年第23期

页      码：134-136页

摘      要：学习的关键在于“问”.利用问题来驱动学生参与化学知识的探究,在问题解决中引领学生认识、理解和掌握化学知识.学生是学习的主体,问题的设计要能够调动学生学习热情,推进学生自觉、不断学习化学;问题的设计要强调吸引性,要对接学科思维,要巧用合作学习,发挥问题驱动教学的效能.本文对问题驱动下的初中化学教法进行探讨,以期为一线教师的教学提供参考.

主 题 词：问题驱动法 教学策略 初中化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203140256...