看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课“鸡妈妈”为例 收藏
在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课“鸡妈妈”为例

在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课“鸡妈妈”为例

作     者:魏凡 孙墨吟 栗鸥 

作者机构:北京市盲人学校北京100097 

出 版 物:《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期:2024年第15期

页      码:41-43页

摘      要:盲校美工课程是对视障学生进行美术教育的基础性课程。盲校美工课程教学应聚焦视障学生核心素养发展,以学生为中心设计教学活动,采用适宜的教学方法和策略,并优化美工课程教学评价,帮助学生获得适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

主 题 词:核心素养 盲校美工课程 泥工课 教学实践 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号:203140269...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分