“有意差错”微型教学设计一例——兼谈对一道课本练习解答的修正

作     者：张必平 

作者机构：湖北省咸宁市鄂南高中新校区 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2008年第47卷第7期

页      码：37-37,44页

摘      要：对于圆锥曲线的统一定义，人教社教材《高中数学》第二册（上）是分散在8．2、8．4、8．5三节给出的：

主 题 词：教学设计 解答 练习 课本 微型 圆锥曲线 高中数学 人教社 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0583-1458.2008.07.012

馆 藏 号：203140297...