高三复习教学的价值取向--以一节高三复习省级展示课为例

作     者：兰建祥 

作者机构：深圳市新安中学<集团>广东深圳518101 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的中学化学深度学习教学评价研究”(课题编号:DHA210347)研究成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2024年第22期

页      码：50-55页

摘      要：以AlCl_(3)的结构、性质、应用与制备四者之间的逻辑关系为线索,通过六个递进性问题统摄教学进程;基于教学内容结构化组织和情境化呈现,达成知识、能力与情感体验的多维度教学目标,呈现高三复习教学的价值取向。

主 题 词：高三复习 AlCl_(3) 价值取向 教学设计 教学实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203140326...