非遗文化与启蒙教育双向赋能可行性与路径、效果研究

作     者：王思进 陈美玉 卢剑阳 薛粲姝 陈嘉骏 

作者机构：上海立信会计金融学院上海201209 

基　　金：该文章受到上海立信会计金融学院大学生创新创业训练计划项目资助 编号:S202311047010 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：0037-0040页

摘      要：本研究在我国非遗文化传承现状的基础上,通过设计启蒙教育与非遗文化双向赋能的方案,在幼儿园进行调研,总结出非遗文化与启蒙教育之间具有地域性、正外部性、梯度性、渐进性、多方结合性等特点。另外,建立非遗文化与启蒙教育之间的联系及影响因素模型并分析。研究结果显示,资金保障、教育系统化、技艺难度、创新投入四个因素对非遗文化与启蒙教育的双向赋能影响最大,并对应各因素背后的深层逻辑提出改善的政策建议和激励措施。

主 题 词：非遗文化 启蒙教育 幼儿群体 双向赋能 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140326...