《工程经济学》课程研究型教学探讨

作     者：邓宏钟 郭腾达 李孟军 DENG Hong-zhong;GUO Ten-da;LI meng-jun

作者机构：国防科学技术大学信息系统与管理学院湖南长沙410073 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2011年第34卷第4期

页      码：54-57页

摘      要：研究型教学是提高大学生研究、创新能力,增加企业原创力、核心竞争力的重要的途径。通过分析研究型教学的内涵、当前高校研究型教学中存在的一些典型问题,结合工程经济学的特点和实际,指出研究型教学要结合课程实际,综合考虑不同学生需要,从培养学生研究、创新能力的根本出发来开展研究型教学,在此基础上构建了工程经济学研究型教学环境,结合课程教学实际,设计了六种工程经济学研究型教学方式,并指出了开展研究型教学的几个条件。

主 题 词：研究型教学 创新能力 教学环境 工程经济学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2011.04.017

馆 藏 号：203140428...