教学学术理念融入辐射防护医学实验教学

作     者：高巧慧 张伟 苗霞 郭娟 刘军叶 GAO Qiaohui;ZHANG Wei;MIAO Xia;GUO Juan;LIU Junye

作者机构：空军军医大学军事预防医学系辐射防护医学教研室 特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室西安 710032 

基　　金：82330100:国家自然科学基金 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration in Laboratory)

年 卷 期：2024年第43卷第7期

页      码：135-138,205页

摘      要：结合教学学术理念,在辐射防护医学实验教学中开展了小鼠脾结节的测定实验教学研究.以教师为主导、学生为主体,设计了一套学生全程参与课前准备、课中实践操作、课后撰写实验报告,反思总结的实验教学流程,并配套设计了详细的考核要求及评分标准.结果表明,该教学模式效果较好,学生对理论课知识的理解程度更高,实验课中学生的参与度和积极性较往届有所提高.将教学学术理念融入实验教学,既提升了学生全面分析问题、解决问题的能力,又为后续教学改进提供宝贵的参考依据.

主 题 词：教学学术 实验教学 辐射防护医学 小鼠脾结节的测定 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19927/j.cnki.syyt.2024.07.027

馆 藏 号：203140515...