“双减”背景下数学课堂教学中落实作业分层设计的基本策略

作     者：王娇 

作者机构：河北唐山海港经济开发区第五中学河北唐山063611 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：0152-0155页

摘      要：伴随“双减”政策的颁布,在数学课堂教学中落实作业分层设计受到一线教师的重视。重视作业分层具有现实的必然性和可行性。作业分层有助于学生减负,完成课程标准对学生相关学业水平要求,在减轻学生负担的同时,有助于学生提升学习兴趣,更好地落实数学学科相关学科核心素养。“双减”政策下,落实作业分层设计势在必行,值得一线教师的在课堂教学中去研究和实践。

主 题 词：“双减”政策 数学课堂 核心素养 作业分层 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126595...