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学科大概念视角下地理大单元教学设计探索——以“阜南县新村镇芦蒿种植产业发展”为例

学科大概念视角下地理大单元教学设计探索——以“阜南县新村镇芦蒿种植产业发展”为例

作     者:梁美 

作者机构:安徽省阜南第二中学安徽阜阳 

出 版 物:《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期:2024年第23期

页      码:46-49页

摘      要:新课程要求地理教师通过地理学科大概念来培养学生的学科核心素养.学科大概念视角下地理大单元教学是围绕大概念将相关知识进行整合的教学模式,是培育地理学科核心素养的有效路径,能从地理教育角度落实立德树人根本任务.基于此,文章以"阜南县新村镇芦蒿种植产业发展"为例,探索了基于学科大概念的地理大单元教学设计.

主 题 词:学科大概念 地理大单元教学 种植产业发展 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203140710...

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