关于提高学生审美素质的思考

作     者：蔡玉硕 

作者机构：河南大学艺术学院 

出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)

年 卷 期：2007年第1期

页      码：123-124页

摘      要：审美素质是指人们开展审美活动以及满足自身审美需求所必须具备的主体素质。个体审美发展是客观存在的心理事实,任何一个健康人甚至儿童都有其审美发展的潜能和内在需要。审美教育作为一种人格教育的重要手段,在素质教育中有着不可替代的地位,而审美素质直接关系到全面发展的创新人才的培养。因此只有在实践中不断创新我们的教育观念,才能有效地提高学生的审美素质,使我们的审美教育在现代化建设的进程中健康运行。

主 题 词：儿童 个体审美 审美素质 人格教育 主体性 艺术教育 主体素质 客观存在 客观实在 艺术批评 审美心理结构 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592-B.2007.01.049

馆 藏 号：203140731...