评“全概率公式”一课

作     者：李大永 

作者机构：北京市海淀区教师进修学校 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第22期

页      码：27-28页

摘      要：王泽扬老师教授的“全概率公式”一课,教学设计注重数学素养的培养。教学组织实施过程上始终关注知识的形成过程,具体有以下几个特点:体现在关注学情,灵活应变;关注整体视角下的理解;重视概念及其关系的理解;关注数学抽象和数学化表达;突出数学与生活的关联;学习的设计感十足。

主 题 词：全概率公式 核心素养 知识形成过程 概念理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140757...