浅谈农村幼儿园开展节气课程的探索与实践

作     者：冯婷婷 

作者机构：江苏省南通市如皋市九华镇九华幼儿园江苏南通226541 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第1期

页      码：0069-0072页

摘      要：二十四节气始于立春,终于大寒,周而复始。包含着丰富的文化内容,如文学、科学、健康、艺术、社会活动等,对孩子审美情趣、感受能力等方面的培养有着重要的意义。同时,二十四节气取材于传统农耕生活,能够渗透于生活之中,适应在大自然中学、生活化学习等理想的教育方式。基于此,文章将围绕农村幼儿园开展节气课程的现实意义与基本原则,通过深入探索,对具体的实践策略进行研究,以期望能够为幼儿园开展节气课程提供有价值的参考依据,从而促进幼儿全面发展。

主 题 词：二十四节气 课程 生活 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140790...