重庆市小学生家长近视成因认知现况及科普需求的质性分析

作     者：赵文 文亚奇 蓝梅 苏雨 王天坤 王明博 曾缓 袁军 赵勇 ZHAO Wen;WEN Ya-qi;LAN Mei;SU Yu;WANG Tian-kun;WANG Ming-bo;ZENG Huan;YUAN Jun;ZHAO Yong

作者机构：重庆医科大学公共卫生学院重庆401331 重庆医科大学校长办公室重庆400016 重庆医科大学医学与社会发展研究中心重庆400016 重庆医科大学健康领域社会风险预测治理协同创新中心重庆400016 

基　　金：2020年中央彩票公益金资助重庆市健康科普系列活动(20C083) 

出 版 物：《中国健康教育》 (Chinese Journal of Health Education)

年 卷 期：2024年第40卷第5期

页      码：420-423,435页

摘      要：目的调查重庆市主城区小学生家长对于近视成因的了解和近视防控科普知识的需求,并提出从家庭近视防控出发的相关建议。方法自行设计访谈提纲,采取半结构式访谈,运用内容分析法并进行三级编码,将访谈结果进行结构化描述,并利用矩阵查询分析不同属性特征下家长近视了解知识的差异。结果家长认为造成近视的原因主要为读写行为及环境(40.33%)、电子产品(35.04%)、生活方式(14.23%)和其他(如用眼卫生、遗传等)方面(10.40%)。家长需求方面,尤其希望由学校向孩子传播近视防控知识。通过矩阵查询发现,母亲角色相比其他家庭角色掌握更多的近视防控知识,孩子近视以及年级较高孩子的家长近视防控知识掌握更好,但能即时答出4个及以上知识点的均不超过1/4。结论家长对于近视防控的知识储备还相对欠缺,其广度和深度均不足,同时家长在履行家庭近视防控职责时存在“逃避观念”。家长应努力发挥主观能动性学习并执行家庭近视防控,落实学校和家庭环境近视防控的双保险。

主 题 词：近视防控 家长 小学生 Nvivo 质性分析 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2024.05.007

馆 藏 号：203140791...