语文教师的语言艺术

作     者：杨程 

作者机构：湖北省十堰市竹溪县水坪镇中心学校 

出 版 物：《赤峰学院学报（作文教学研究）》 (Teaching & Research in Writing)

年 卷 期：2006年第5期

页      码：122-122页

摘      要：一、情感美 俗话说：“晓之以理，动之以情。”“情”最能打动人心．教师只有用充满情和爱的语言去激励和感化学生。才能够充分调动起学生的情感涌动。而情感是靠语言载体来实现的．很难想象教师的语言苍白无力，平淡如水，这样的课堂会“撩人心智，启迪思路”。如在教学《雨中登泰山》时，我结合自己登山的体会，声情并茂地说：“那泰山的台阶远望像天上飘下的绸缎，仰望像一架登云的梯子。为了看日出，早上三点钟爬起来．往山上赶，汗水如雨水，真是其乐无穷啊!”这样富于抒情性的语言，学生感到亲切，很容易将这种情绪迁移到课堂之中。激发起学生浓厚的学习兴趣。

主 题 词：语言艺术 语文教师 《雨中登泰山》 情感 语言载体 声情并茂 学习兴趣 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140854...