基于OBE理念的雨课堂混合式教学模式设计探索

作     者：杨林霞 Yang Linxia

作者机构：青海民族大学民族学与社会学学院青海西宁810007 

基　　金：2021年度“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“三全育人视域下‘三导师制’在社会工作专业中的人才培养模式研究”(编号:2021BKJGLX585) 中原工学院2022年度研究生质量提升工程研究项目“基于OBE理念的社会工作专业硕士实务能力培养模式探索”(编号:JG202232) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第17期

页      码：104-106页

摘      要：基于OBE理念,混合式教学要以教育输出结果为导向,从专业知识技能、综合素养能力、专业伦理价值观三个层面出发,依托雨课堂对课前、课中、课后等阶段的教学进行精心设计,将基础知识和拓展知识、理论知识和实务能力等不同教学内容同线上线下不同教学方式有机结合,充分调动学生全程高效参与课程学习,以获得预期的教学效果。

主 题 词：OBE 雨课堂 混合式教学 模式设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.17.019

馆 藏 号：203140887...