随风潜入夜 润物细无声——在劳技教学中渗透素质教育

作     者：李高文 

作者机构：山东省临沂二中276001 

出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)

年 卷 期：2001年第3期

页      码：16-17页

摘      要：学生的素质包含的内容很广,如顽强自信的品质、科学条理的习惯,以及各方面的智力情况等。我从事劳技教学多年了,实践中我感到,劳技教育在学生素质培养上有着独特的优势。它最广泛地、最直接地联系着社会生产、生活的方方面面,传授着丰富多彩的知识内容和劳动技巧,若善于因势利导,发挥得当,是会收到其它学科难以达到的多种效果的。在教学实践中,我是主要从以下几方面入手的: 一、启发诱导,利用学科间的横向联系,提高学生智力素质如我在上《制作气象记录表》和《制作小火车》时,特意设计了这么一个环节:就是在指导学生完成制作以后,让学生看着自己的小作品,用句式"先……再……"或用连接记号"先、接着、再、然后、最后"相互说说自己的制作过程,在相互说的基础上,再请一二位同学向全班同学说说其制作过程。这一教学环节,自然而有机地与语文教学相结合,学生通过观察以及亲手制作,更有话可说,短短四五分钟。

主 题 词：劳技教学 润物细无声 劳技课 素质教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140937...