燃烧条件实验改进设计

作     者：李清 Li Qing

作者机构：合肥市第五十五中学新校安徽合肥230011 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：80-81,86页

摘      要：遵循组装简约、操作简单、现象明显的实效原则,从药品、仪器、组装、操作等维度,运用控制变量法对“燃烧条件实验”进行两次改进设计。改进后的实验装置简约,药品用量少、操作方便、实验现象明显,对照性强。

主 题 词：燃烧条件 控制变量 实验改进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203140940...