启发与讨论式课程教学的探讨——在《系统安全工程》课程中的实践

作     者：邵辉 葛秀坤 赵庆贤 王凯全 王新颖 SHAO Hui;GE Xiu-kun;ZHAO Qing-xian;WANG Kai-quan;WANG Xin-ying

作者机构：江苏工业学院环境与安全工程学院江苏常州213164 

基　　金：2009年江苏省高等教育教改研究课题(苏教高27号) 常州科教城院校科研基金项目(K2009304) 2009年江苏工业学院教育教学改革课题(苏工教20号) 

出 版 物：《江苏工业学院学报（社会科学版）》 (Journal of Jiangsu Polyetchnic University:Social Science Edition)

年 卷 期：2010年第11卷第1期

页      码：106-109页

摘      要：启发与讨论式教学既是一种能够得到较好教育效果的教学方法,也是一种教育原则、教育方法、教育方式,更是一种教育思想和素质教育理念。启发与讨论式教学从"具体→抽象→思维中的具体"这一人的认识过程基本规律出发,对教学的思路、教学的设计、教学的过程进行统筹安排与协调,并根据课程的内容和特点灵活应用,把握导入要奇(兴趣性)、点拨要精(科学性)、设问要巧(思维性)和小结精简(逻辑性)。

主 题 词：启发与讨论式教学 教学方法 教学思想 教学过程 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-042X.2010.01.029

馆 藏 号：203140978...