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亲近语言 引情悟意——《画家和牧童》教学设计

亲近语言 引情悟意——《画家和牧童》教学设计

作     者:彭清香 

作者机构:湖北省秭归县实验小学 

出 版 物:《小学语文》 

年 卷 期:2010年第4期

页      码:46-48页

摘      要:【教学目标】1.会认13个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。 【重点、难点】1.认字、写字、朗读课文。2.抓住重点词句,通过朗读、想象,感悟画家和牧童的可贵品质,有所启迪。

主 题 词:《画家和牧童》 教学设计 语言 亲近 朗读课文 教学目标 谦虚谨慎 重点词句 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203140982...

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