高职动漫专业《Photoshop》课程教学探讨

作     者：石琳 王倩 

作者机构：开封文化艺术职业学院文化传媒系河南开封475004 河南省医药学校河南开封475004 

出 版 物：《开封教育学院学报》 (Journal of Kaifeng Institute of Education)

年 卷 期：2015年第35卷第7期

页      码：151-152页

摘      要：根据高职动漫设计与制作专业的培养目标,基于对行业和企业充分调研,从课程体系设计、教学内容的组织与安排、教学方法的应用以及课程的考核与评价四个方面探讨《Photoshop》课程教学,提出把任务驱动法、实例展示法、作业评析法以及"工作室"方法综合运用于本课程教学,采用"职业岗位+职教互融+校企合作"的课程教学模式,有效提高学生的专业能力,培养学生的动手能力和创新思维。

主 题 词：高职 动漫专业 Photoshop 任务驱动法 教学模式 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9640.2015.07.071

馆 藏 号：203141073...