“孟德尔的分离定律”的教学设计——还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程

作     者：卢江 

作者机构：安徽省明光市第三中学安徽明光239400 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2012年第47卷第2期

页      码：46-47页

摘      要：现行的教材在编写时力图展现众多科学家的研究历程，就像一栋大楼，不仅仅是引导学生登堂入室，而更重要的是再现大楼建造历程．这正是现行生物学教材最引人注目的亮点。为了配合教材进一步再现孟德尔的研究历程，

主 题 词：孟德尔 数学研究 分离规律 教学设计 分离定律 生物学教材 基因 还原 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2012.02.017

馆 藏 号：203141075...