建模与仿真课程设计的教学实践与探索

作     者：陈雷雷 李俊 沈妙妙 CHEN Lei-lei;LI Jun;SHEN Miao-miao

作者机构：上海海洋大学工程学院 上海电机学院商学院上海201306 

基　　金：上海海洋大学课程教学方法改革项目(A-0201-13-0313012) 上海海洋大学教改项目(A-0209-13-0300-17) 上海海洋大学重点课程建设项目(A-0209-13-0300-08) 上海电机学院085内涵建设实验课程建设项目 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2014年第33卷第7期

页      码：210-213页

摘      要：作为工业工程专业最重要的实践教学环节之一,建模与仿真课程设计的质量提升对于工业工程专业整体教学水平的提高有重要的作用。为了有效提升建模与仿真课程设计的教学质量,首先,在总结多年实践教学工作经验的基础上,从分析课程设计的支撑体系入手,讨论了当前教学中存在的主要问题;其次,针对存在的问题,阐明了已进行的包括教学安排、内容设计上的改革举措及其已达到的效果;最后,通过对教学模式改革的探索,提出了教师整体教学、学生个人学习和学生团队学习"三位一体"的学习模式,为全面提升学生运用仿真技术解决实际问题的能力,提高人才培养质量提供有益的参考。

主 题 词：建模 仿真 课程设计 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2014.07.049

馆 藏 号：203141200...