基于破坏性创新的翻转课堂实施策略探究

作     者：姜淑敏 戴心来 乔诗淇 

作者机构：辽宁师范大学计算机与信息技术学院 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2014年第17期

页      码：114-115页

摘      要：翻转课堂颠覆了传统教学的固有模式，正逐渐成为学校教育革新的一种重要方式。但由于受到传统课堂教学模式的影响，翻转课堂在我国的实践效果并不理想。本文从破坏性创新的视角分析了翻转课堂实施中存在的问题，提出翻转课堂是学校教育的一种破坏性创新的观点，应从选准教学对象、选择适当的课程、灵活设计翻转课堂等方面实施翻转课堂。

主 题 词：破坏性创新 翻转课堂 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.17.048

馆 藏 号：203141200...