高中数学教学如何实现有效提问

作     者：朱琳 

作者机构：山东省昌邑市文山中学 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：23-23页

摘      要：提问是教师最常运用的教学方法,有效的提问可以激起学生强烈的探究动力,让学生围绕着问题展开主动探究,在探究中获取知识、掌握技能、提高能力,这是优化课堂教学,实现有效教学的重要手段.本文结合具体的教学实践对高中数学教学中提问艺术的运用展开论述.提问是教师最常运用的教学手段,问题不仅是学生学习动力的起点、贯穿学习过程的主线,同时也是联系师生双边互动活动的桥梁与纽带。

主 题 词：高中数学教学 学习过程 有效提问 提问艺术 主动探究 双边互动 知识形成过程 教育心理学家 最近发展区 创造性思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8312.2015.06.019

馆 藏 号：203141224...