探析小学数学课堂教学有效性的建构

作     者：应丽青 

作者机构：江西省金溪县秀谷第二小学江西金溪344800 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2015年第1卷第15期

页      码：111-111页

摘      要：新课标实施以来,学校越来越重视课堂学习的有效性。为了构建高效的小学数学课堂,应根据课本内容不断地创新、设计场景等,激发学生对数学学习的积极性。阐述了小学数学学习课堂教学的问题,并根据实际情况做有效性课堂的策略分析。

主 题 词：小学数学 课堂教学 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.2015.15.050

馆 藏 号：203141244...