小学阅读教学中的“主问题设计”

作     者：林水河 

作者机构：福建省龙岩市松涛小学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：47-48页

摘      要：小学生的认知水平不高,生活阅历很少,阅读取材于社会实际生活的文章,并分析文章回答相关问题,确实难为孩子了。这也就成为小学阅读教学中的难点,本文分析了阅读教学中主问题设计存在的原因,基于新课标要求和学生学龄特点,以及小学阶段阅读材料的主要问题,笔者针对阅读教学"主问题设计",提出了几点建议。

主 题 词：小学语文 阅读教学 主问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2016.02.037

馆 藏 号：203141263...