基于工作过程的“项目导向、任务驱动”教学模式探索与实践——以5年制高职室内设计专业为例

作     者：陈鑫 

作者机构：苏州建设交通高等职业技术学校环境艺术工程系 

基　　金：第一期江苏省职业教育教学改革研究立项课题<构建高职院校艺术设计专业"实训 实习 研究成果之一">就业一体化"的教学模式探索>研究成果之一 编号:74-GYE25 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：117-119页

摘      要：随着苏州地区的产业结构调整和经济转型升级，室内设计技术专业学生的就业前景更为广阔。高职院校的艺术教学如何与市场和企业的需求接轨是目前亟待解决的问题。本文通过对室内设计专业市场需求的分析。根据工作过程的教学改革、自主探究型教学模式开展以来的体会等。进行探讨和总结，以期有助于室内设计人才培养与社会需求的“无缝对接”。

主 题 词：室内设计专业 艺术教学 高职院校 基于工作过程 模式探索 任务驱动 探究型教学模式 导向 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592(s).2012.11.044

馆 藏 号：203141310...