用趣味课堂构建良好双语环境

作     者：黄善文 

作者机构：苏州外国语学校国际交流中心 

出 版 物：《英语学习》 (English Language Learning)

年 卷 期：2014年第S1期

页      码：46-47页

摘      要：良好的双语教学环境依赖于教、学双方的充分互动。本文就在实践中如何做到以学生为主体,将课堂还给学生分享了创意与经验。走在国际部走廊上,你可能不经意间就被课堂中学生或是走来走去或是驻足讨论的景象所困扰:这是在上课么?怎么看起来有点乱糟糟?没错,这就是经济学的课堂,可他们不是在起哄违反课堂纪律,而是大家在模拟进行商品交易,教室被假定为市场,全班被分为买卖双方,复印的纸币为他们的货币,你看到的是他们在讨价还价、评估自己是否该出手。

主 题 词：双语教学 课堂纪律 课堂模式 课堂气氛 教学手段 课堂形式 角色扮演 经济学人 数学老师 币值高估 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203141313...