新课标下的初中数学大单元教学研究

作     者：王榆松 

作者机构：贵州省毕节市第一中学贵州毕节551700 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2024年第24期

页      码：68-70页

摘      要：教育改革背景下,大单元教学受到广大教师的关注,其独特的教学形式能促进教学内容的结构化,应用于初中数学教学中,有助于学生完善知识结构,通过结构化学习逐步发展自身核心素养.为进一步提高初中数学教学的效果,笔者在分析大单元教学价值的基础上运用经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过设计大单元教学目标、设计大单元问题串、组织大单元活动、拓展大单元学习资源、完善大单元教学评价等方式优化教学,助力学生全面发展.

主 题 词：新课标 大单元 初中数学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203141505...