兰达法及其教育价值的研究

作     者：刘晋芳 许涛 

作者机构：湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410017 

出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期：2009年第8卷第1期

页      码：9-10页

摘      要：兰达法(Landamatics)即"算法—启发教学理论",是教授一般化思维方法的教学设计理论和方法论。其理论能帮助学习者学会通过一般的思维方法来处理具有相似逻辑结构的不同问题。对兰达法进行了详细的介绍,并阐述了兰达法的教育价值,以及如何把兰达法应用到教学中去。

主 题 词：教学理论 认知机制 思维方法 兰达法 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.16735/j.cnki.jet.2009.01.005

馆 藏 号：203141552...