高职院校学生感知学习风格比较研究

作     者：武选民 

作者机构：连云港职业技术学院外国语学院江苏连云港222006 

基　　金：2010年江苏省大学生实践创新计划基金项目(苏教高〔2010〕27号) 

出 版 物：《连云港职业技术学院学报》 (Journal of Lianyungang Technical College)

年 卷 期：2011年第24卷第4期

页      码：18-21页

摘      要：感知学习风格是指学习者在获取信息、处理信息时在视觉、听觉和动觉等方面所表现出的一种偏向认知方式。通过问卷调查的方式,分别对高职院校统招生、单招生及艺术类学生的感知学习风格进行了比较研究。结果显示:(1)统招生感知学习风格明显偏向于视觉型,而单招生和艺术类学生则明显偏向于触觉型;(2)统招生中,女生感知学习风格明显偏向于视觉型,男生明显偏向于触觉型,而艺术类男女生感知学习风格偏向与统招生正好相反,即男生明显偏向于视觉型,而女生则明显偏向于触觉型;(3)单招生男女生感知学习风格偏向不明显。

主 题 词：感知学习风格 统招生 单招生 艺术类学生 性别 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4318.2011.04.007

馆 藏 号：203141789...